J9九游会 - 真人游戏第一品牌J9九游会 - 真人游戏第一品牌四川汽车职业技术学院是经四川省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校，始建于1979年，位于中国唯一科技城—绵阳，地处成德绵经济圈，曾先后荣获“国家级汽车实训基地”、“全国职业教育先进单位”、“1+X证书制度全国首批试点单位”、“四川省文明单位”、“四川省首批现代学徒制试点单位”、“四川省社会组织先进集体”、“四川省平安校园”等荣誉称号。学校现有现代机电学院、建筑工程和经济管理学院、教育和艺术学院、华商理工学院四个学院和思想政治和基础部，共计6个系33个专业。现代机电工程学院下设汽车工程系和机电工程系，现有汽车制造与实验技术、汽车技术服务与营销、汽车智能技术、汽车检测与维修技术、新能源汽车技术、汽车制造与改装技术、汽车电子技术、云计算技术运用、机械制造及自动化、智能机器人技术、大数据技术共计11个专业。

　　培养目标：培养思想政治坚定、厚德强技、全面发展，适应国家建设、社会发展和汽车行业发展需要，具有较高思想政治、文化及良好身体、心理素质；掌握汽车零部件的生产加工、整车装配作业、过程检验及部品检验、整车下线检查和调试、汽车性能检测与性能试验评价等知识专业技能，具有职业生涯发展基础，具备一定的创新意识、经营管理能力和拓展业务能力的高素质劳动者和技术技能人才。

　　就业方向：汽车冲压技术员、汽车焊装技术员、汽车涂装技术员、汽车总装技术员、汽车整车检验员、汽车钣金技术员、车间管理班组长等，或者带专业技术参军直招士官，还可专升本、本硕连读继续深造。

　　培养目标：培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应国家建设、社会发展和汽车后市场发展需要，具有较高思想政治、文化及良好身体、心理素质；具有共享汽车出行相关知识；具有现代汽车销售、服务的技能；具有汽车市场调查与预测、汽车营销策划的能力；具有汽车评估、定损、理赔等知识的能力；面向汽车后市场的高素质劳动者和技术技能人才。

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　　就业方向：主要就业面向汽车4S店、汽车配件企业、汽车售后服务、汽车保险公司、二手车交易、汽车信贷等优势企业或大中专院校。或者选择专升本、出国留学深造。

　　培养目标：培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应国家建设和社会发展和汽车市场发展需要，立足“中国制造2025”，围绕智能网联汽车技术产业链，具备汽车智能电子产品组装、 调试、检修的能力，具备车联网技术应用、单片机与嵌入式系统基础开发的拓展能力，具有良好的职业道德、工匠精神和创新创业能力的高素质劳动者和技术技能人才。

　　就业方向：主要就业面向智能汽车制造生产企业、智能汽车智能产品生产制造企业、智能交通管理平台、智能汽车车后市场服务行业。或者参军直招士官，专升本继续深造、出国留学等。

　　培养目标：培养思想政治坚定、厚德强技、理实交融、全面发展，适应国家建设、社会发展和汽车行业发展需要，具有较高思想政治、文化及良好身体、心理素质；掌握汽车各总成、各系统的功用、构造、原理等基本知识，具有汽车电路分析、性能检测和故障诊断等高精技能，针对汽车保养、机电维修、钣金喷漆、检测检验、培训管理等领域，具有职业生涯发展基础，具备一定的创新意识、经营管理能力和拓展业务能力的高素质劳动者和技术技能人才。

　　就业方向：主要面向汽车4S店、豪车连锁店、机动车检测站、二手车公司、大中专院校等单位就业，从事汽车技术业务、汽车技能培训、企业经营管理等高素质技术技能人才，或者带专业技术参军直招士官，还可以专升本、本硕连读继续深造。

　　培养目标：培养思想政治坚定、厚德强技、全面发展，适应适应国家建设和社会发展和机械行业后市场发展需要，具有较高思想政治、文化及良好身体、心理素质；掌握新能源汽车装配调整、性能试验与检测、质量检验、生产管理及技术维修服务等专业技能，具有职业生涯发展基础，具备一定的创新意识、经营管理能力和拓展业务能力的高素质劳动者和技术技能人才。

　　就业方向：主要面向新能源汽车制造与售后服务企业，从事新能源汽车维修技师，新能源汽车售后技术服务员， 新能源汽车销售顾问、经理，新能源汽车装配与调试工，新能源汽车零部件生产工，新能源汽车推广员，新能源汽车充电设施安装及维护员等岗位工作。

　　培养目标：培养思想政治坚定、厚德强技、全面发展，适应国家建设和社会发展及汽车行业后市场发展需要，具有较高思想政治、文化及良好身体、心理素质；掌握汽车产品工学基础、汽车构造、车身工艺与材料、汽车底盘、汽车电气、汽车涂装技术、汽车装饰学、汽车美容装饰加装改装服务技术及汽车改装技术等专业技能，具有职业生涯发展基础，具备一定的创新意识、经营管理能力和拓展业务能力，面向汽车制造、改装、售后服务等领域的高素质劳动者和技术技能人才。

　　就业方向：主要面向汽车改装企业、汽车内饰公司、汽车制造企业、汽车售后服务等领域，从事汽车美容装饰、汽车美容装饰加装改装等，也可在制造企业、配件企业从事汽车的制造、装配等工作，还可在汽车维修企业从事汽车检测维修工作。

　　培养目标：培养思想政治坚定、厚德强技、全面发展，适应国家建设和社会发展和机械行业后市场发展需要，具有较高思想政治、文化及良好身体、心理素质；掌握一定的机械技术和汽车技术基础知识，电子技术相关理论基础扎实，汽车电子技术应用能力突出，具有汽车电子装置设计、调试、维修能力。充分体现高等职业教育的类型特色和层次特色，具有职业生涯发展基础，具备一定的创新意识、经营管理能力和拓展业务能力的高素质劳动者和技术技能人才。

　　就业方向：主要面向汽车制造、汽车维修和汽车电子控制部件制造以及电子产品整机制造、电子产品零部件生产、专用电子设备生产等企业，从事汽车维修故障诊断、电气维修、生产线转配、产品检测与鉴定、产品研发、产品检修、设备管理和维护等工作。

　　培养目标：培养思想政治坚定、厚德强技、全面发展，适应适应国家建设和社会发展及计算机行业后市场发展需要，具有较高思想政治、文化及良好身体、心理素质；掌握计算机网络、云计算、信息处理与安全等知识，具备虚拟化、数据存储及管理、云安全、云平台搭建与运维管理、大数据及云服务开发等基本能力，从事云计算的系统建设、运行维护、测试评估、安全配置、服务开发与管理等工作的高素质劳动者和技术技能人才。

　　就业方向：主要面向云计算运维岗位，涉及虚拟化技术、存储技术、监管和安全等技术；云计算平台开发岗位；软件开发岗位。

　　培养目标：培养思想政治坚定、厚德强技、全面发展，适应企业一线生产、建设、管理、服务需要，具有正确的三观、良好的职业道德、良好的人文素质，掌握文化科学基础知识和现代化机械制造及自动化基础理论知识和技术技能，面向现代机械加工设备的制造、控制与技术管理领域的高素质劳动者和技术技能人才。

　　就业方向：机电产品加工、生产、维修员；机械产品装配、工艺、机修和售后人员；机电企业的技术管理、机电产品营销、技术服务人员；数控机床的编程和操作、维护人员等，或者带专业技术参军直招士官，还可专升本/本硕连读继续深造。

　　培养目标：培养思想政治坚定、厚德强技、全面发展，适应国家建设、社会发展和智能机器人技术及相关智能产品发展需要，具有较高思想政治、文化及良好身体、心理素质；掌握C语言程序设计技术、人工智能相关技术、机器学习、深度学习、神经网络、嵌入式技术、电子线路版图绘制、智能终端产品开发等专业知识和技能，具有职业生涯发展基础，具备一定的创新意识、经营管理能力和拓展业务能力的高素质劳动者和技术技能人才。

　　就业方向：面向汽车、机械加工、电子、新能源、技术工程师、技术主管、机械设计、电子设计和软件设计、机器人操作员、机器人编程工程师等行业企业以及工业机器人生产企业等。或者带专业技术参军直招士官，还可专升本、本硕连读继续深造。

　　培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，理想信念坚定，身心健康，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握大数据采集、数据质量、存储、处理、分析、可视化的基本理论和方法，熟练使用大数据采集工具、分析工具和大数据应用系统部署与优化，掌握物流行业信息化技术通用认知、分析与应用能力、物流行业大数据应用能力、编程能力、数据采集能力、数据清洗能力、数据分析能力、数据可视化能力和分布式系统安装、配置、应用与维护能力，具备一定大数据工程项目的系统实施和运维经验，对接信息技术产业，面向互联网、IT 软件行业，能够从事大数据运维工程师、大数据技术开发工程师、大数据分析工程师、大数据可视化工程师等岗位的高素质劳动者和技术技能人才。

　　就业方向：主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业，主要工作岗位：大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

　　学校建有40000平米的汽车实训中心，设有汽车电气实训室、汽车模拟4S店、汽车整车实训室、二手车鉴定与评估实训室、汽车仿真实训室、汽车发动机实训室等一百余个实训室组成的国家级汽车实训基地。

　　学校秉承“厚德强技、理实交融”的办学思想，力求把学生培养成面向生产、建设、管理和服务需要的高素质技能人才。结合党的十九大报告“深化产教融合、校企合作”的要求，我校注重学生工匠精神培养，深化3.0版加强版教学改革，引入“六结合”的思想，实施以工作过程为导向的项目化教学人才培养方案，开展极具特色的“订单式”、“冠名班”的培养模式，逐步实现学院与企业双主体育人、教师和师傅双导师教学、员工和学生双重身份、学历教育与技能教育并重的具有鲜明特色的职业教育新模式，切实提高学生的专业技能，实现学生“入学即就业”。

　　本学院学生毕业均会实现“一生多证”、“一生多能”。除了基本的技能证书（驾驶证、计算机等级证书、英语等级证书、普通话证书等）外，根据专业所需还可以考取汽车修理工（中、高级）、汽车动力与驱动系统综合分析技术（中、高级）、汽车转向悬挂与制动安全系统技术（中、高级）、汽车电子电气与空调舒适系统技术（中、高级）、新能源汽车多种能源高新系统技术（中、高级）、二手车评估师、新能源汽车电子电气空调舒适技术（中、高级）、汽车全车网关控制与娱乐系统技术（中、高级）、新能源汽车网关控制娱乐系统技术（中、高级）、新能源汽车装调与测试职业技能（中、高级）、车联网集成应用职业技能（中、高级）、智能网联汽车测试装调职业技能（中、高级）、智能网联汽车检测与运维职业技能（中、高级）、智能汽车大数据管理与应用职业技能（中、高级）、电动汽车高电压系统评测与维修职业技能（中、高级）、智能网联汽车共享出行服务职业技能（中、高级）、车辆自动驾驶系统应用职业技能（中、高级）、汽车智能制造系统集成应用职业技能（中、高级）、低压电工、电气工程师、汽车维修企业运营与项目管理技术（中、高级）、汽车全车网关控制与娱乐系统技术（中、高级）、汽车I/M检测与排放控制治理技术（中、高级）、汽车美容装饰与加装改装服务技术（中、高级）汽车维修企业运营与项目管理技术（中、高级）、汽车营销评估与金融保险服务技术（中、高级）等证书。

　　学院组建了“双导师”制的教学模式，由教学经验丰富的专职教师和在行业内具有较高影响力的专家教授以及具备超高设计素养和实践经验的技术人员组成我们的教师团队。形成了学历结构优、学缘结构好、职称结构合理、双师教师足的专兼职教师队伍。

　　四川汽车职业技术学院校长；教授、高级技师；四川省高评委专家、教育综合改革评估专家库专家、四川省省技工院校高级职务职称评审专家、省技师院校评审专家、“1+X”证书制度研究专家、民办教育协会理事；绵阳市职业教育学会副会长、民办教育协会副会长、创业促进会副会长；绵阳市中评委专家、绵阳市创业促进会第二届理事会执行会长。

　　从事职业教育近四十年，提出“厚德强技、理实交融”等一系列符合职教发展的办学思想。主持省级、市级课题研究多项，科研论文20余篇，主编《金工实训》、《大学生职业生涯规划与就业指导》、《汽车空调项目化教程》等多部教材及《厚德强技理实交融——四川汽车职业技术学院办学理念探索》论文集。带领汽车专业改革团队，设计出“项目引领、任务驱动”理实一体化教学模式，把专业核心课程设计成可实施的教学项目，确定项目标准，编写实训指导书，融入“三新两现六对接、项目工作七过程”教学法，实行理实一体化考核方式，凸显学生主体地位，打破传统教学模式，实现了“以改促学，以改促教”目的，全面提升专业教学质量，被评为“十佳教学团队”。先后荣获四川省优秀校长、四川省教育厅优秀党员、绵阳市劳动模范、绵阳市职业教育先进个人等称号。

　　四川汽车职业技术学院副校长；教授、国家职业技能鉴定质量监督员。先后荣获十佳教育工作者、“优秀教师”“优秀员”等荣誉称号。从事职业教育38年，积淀了丰富的教育教学管理经验。在《热加工工艺》核心刊物发表论文《气雾化制备发动机用镍基高温粉末材料的组织性能研究》，先后参与“民办高等教育创新模式研究”“四川汽车职业技术学院对绵阳汽车产业作用的思考”等省市科研项目，参编《机械制图》《机械制图习题集》《大学生职业生涯规划与就业指导》等高职高专精品教材。

　　教授，高级技师，全国交通院校汽车技能大赛裁判，全国机械教育教学指导委员会汽车专委会委员，1+X证书制度汽车领域培训师及考评员，绵阳市技能大赛汽车项目裁判长。先后荣获“全国交通职业院校教师技能竞赛优秀裁判”“绵阳市优秀教师”“四川省高职院校技能大赛优秀指导教师”“全国机械行业汽车空调优秀指导教师”“全国机械行业职业院校汽车检测与维修技能大赛优秀指导教师”。指导学生参加四川省高职院校“汽车检测与维修”技能大赛获一等奖、指导学生参加全国高职院校“汽车检测与维修”技能大赛获三等奖。

　　教授、硕士、绵阳市命题专家，1+X证书制度汽车领域培训师及考评员，绵阳市优秀教师，多次获得优秀教师，优秀班主任等荣誉称号，主编《汽车电气设备构造与维修》等教材3本，在国内外期刊上发表学术论文数篇，主持校级汽车技术服务与营销专业课改项目,主持并参研省级课题“关于培养大学生专业技能的思考（如以汽车营销专业技能培养为例）”，指导学生参加四川省汽车营销技能大赛获二等奖。

　　教授，国家级考评员，国家就业培训指导中心SYB讲师，主持中国交通教育研究会教育科学研究课题《交通类院校一体化教师培养模式研究》，主研省级课题《教练车动力改造》，参与绵阳市课题《民办高等教育创新模式研究》，主持省级课题《“汽车精益生产SPS物流配送项目”在教学中应用的探索》，在《电镀与环保》等核心、国家、省级刊物发表论文论文数十篇。编写教材《金工实训》和《机械设计基础》，主持参与了多个专业课程改革和实训室建设。

　　教授，国家职业技能鉴定质量督导员。四川省国家职业技能鉴定（高级）考评员，四川省职教培训中心教研组成员。从事职业教育工作30多年，先后参与全国职业学校统编教材《汽车电气设备构造与维修》的编写以及《汽车修理》《汽车驾驶》《职业道德》《CNG汽车原理、使用与维修》等教学大纲、教辅材料以及培训教材的编写。

　　汽车修理高级技师、国家职业技能鉴定高级考评员、“王鹏技能大师工作室”负责人。具有娴熟的汽车发动机修理、汽车底盘修理、汽车电器修理及机钳工修理的维修技能。多次参加市级比赛荣获绵阳市汽车修理技术大比武“优秀选手”、绵阳市第二届汽车修理技术明星赛“技术能手”等。参与发表国家省部级科研论文多篇。

　　教授，正高级工程师，国家汽车（驾驶、维修）高级考评员，四川省政府专家，1+X证书制度汽车领域培训师及考评员，学校首席教师。曾获得科技二等奖，《汽车杂志》优秀作者称号。在军地从事汽车领域工作三十多年，有很高的专业知识和学术水平。

　　教授，高级工程师，四川政府采购评审专家，1+X证书制度汽车领域培训师及考评员，学校首席教师，汽车课件《离合器和变速器》获得东南片区三等奖，多次获得“先进教育工作者”“优秀员”等荣誉称号。从事汽车教学和管理工作30多年来，不但具有较强理论知识，而且具有娴熟的操作技能，培养出了大批汽车专业人才。

　　副教授，博士，先后荣获“优秀科技干部”“优秀员”等荣誉称号。曾担任2座搬迁风洞和3座新建风洞（国内同类风洞规模最大最先进）的主任设计师，主持国家自然科学基金重大研究计划重点项目子课题1项，参与编写内部教材2部；取得已授权和已受理专利12项；在国内外会议及期刊发表论文7篇。

　　副教授、技师、汽车估损师、四川省技能命题库专家，四川省职业技能大赛裁判，国家职业技能鉴定考评员，1+X证书制度汽车领域培训师及考评员。先后荣获“优秀教师”“优秀员”“首届十佳教师”“全国汽车专业教师技能大赛优胜奖”“绵阳市首届职业技能大赛汽车修理一等奖”和“全国微课大赛三等奖”等荣誉。主持主研高职院校汽车专业课程理实一体化教学改革、高职院校汽车检测专业实践教学环节设计等课题，担任十三五精品规划教材《汽车空调项目化教程》副主编。多次指导学生参加国家、省、市级汽车专业技能大赛，均取得优异成绩。

　　副教授、高级工、四川省职业技能竞赛汽车修理工裁判员、汽车运用与维修技术专业教研室主任，专业核心课课改带头人。多次荣获“优秀教师”、“先进教育工作者”、“十佳青年教师”、“优秀班主任”和“优秀员”等荣誉称号。曾先后荣获全国汽车职业教育教师教学能力大赛全国总决赛三等奖、多媒体课件制作大赛第二名。

　　高级二手车评估师，高级汽车估损师，专业教研室副主任，参与校内课题汽车营销服务专业课改工作，指导学生连续两年参加四川省汽车营销技能大赛并获得省级二等奖，擅长汽车营销专业的教学工作，学院十佳教师之一。

　　副教授、技师、四川省职业技能大赛裁判、国家职业技能鉴定考评员。先后荣获“优秀教师”、“优秀员”“十佳教师”等荣誉称号。多次承担省、市级课题研究。在省市级刊物发表学术论文10余篇。出版《汽车改装技术》《金工实训》等教材。现主要承担汽车车身修复、汽车涂装、汽车改装技术等课程教学、科研工作

　　副教授，西南科技大学电子与通信工程研究生。校级优秀教师，四川省职业院校学生技能大赛单片机控制装置安装与调试项目竞赛，优秀指导教师；所指导的两名学生均获得省二等奖。先后荣获“授课比赛二等奖”、“青年创业大赛第二赛区三等奖”、“学院优秀教案评比一等奖”“、学院优质课评比二等奖”。参编教材《新编计算机应用基础项目教程》。

　　学院坚持校企合作、协同育人，共同发展的人才培养新模式，先后同上汽大众、雷克萨斯、奔驰、宝马、吉祥别克、北京现代、中国重汽集团汽车有限公司、上汽—南京名爵汽车有限公司、威马汽车科技有限公司、比亚迪汽车有限公司、华鑫汽车有限公司等80余家企业建立了良好的校企合作关系，积聚了丰富的就业资源，形成了国有、民营、外资企业构成的就业资源库。

　　随着能源紧张、环境问题、交通拥堵和交通安全等问题日益严重，汽车产业正在发生重大的变革，“电气化、智能化、网联化、轻量化、共享化”是汽车产业技术发展的五大趋势，国家工信部、国家发改委颁布智能汽车发展战略，汽车智能技术中自动驾驶和智能网联是汽车产业未来的发展方向。在未来10到20年间，智能汽车会有革命性的变化。

　　中国作为新兴汽车大国，现已成为世界最大的汽车生产国和第一大新车市场，汽车保有量近年来也迅速增加。汽车领域先进技术的不断出现，对汽车专业技能人才的数量和素质均提出了更多、更高的要求。同时，随着中国汽车产业的不断发展，汽车检测与维修技术人才需求量将持续上升。

　　根据《智能汽车创新发展战略》，到2025年，实现有条件自动驾驶的智能汽车达到规模化生产、高度自动驾驶的智能汽车在特定环境下市场化应用，发展智能网联汽车，汽车电子将率先受益，汽车智能发展的第一步，就是给汽车装上更多的电子元器件，实现智能化和自动驾驶。

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　　为全面贯彻全国教育大会和党的十九届五中全会精神，贯彻落实习重要指示精神，根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）和《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》（教学〔2020〕1号）等文件要求，服务国家重大战略需求，加强基础学科拔尖创新人才选拔培养，经批准，我校2021年继续开展基础学科招生改革试点（也称“兰州大学强基计划”），探索多维度考核评价模式，选拔一批有志向、有兴趣、有天赋、有潜质的青年学生进行专门培养，为国家重大战略领域输送后备人才。现结合兰州大学人才培养的总体目标和办学特色，特制定本简章。

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